TRANS4GREEN TOOLBOX
Pasirinkite pradžios tašką įdomiai kelionei į žaliųjų įgūdžių pasaulį.
„TRANS4GREEN“ priemonių rinkinį sudaro šešios temos.
Pirmoji supažindina besimokančiuosius su tvarumo pasauliu, o likusios penkios sutelkia dėmesį į ESCO apibrėžtus bendruosius įgūdžius::
- Taikyti būdus, kaip skatinti biologinę įvairovę ir gyvūnų gerovę
- Taikyti būdus, kaip sumažinti neigiamą vartojimo poveikį
- Taikyti būdus, kaip sumažinti taršą
- Įtraukti kitus į aplinkai nekenksmingą elgesį
- Vertinti asmeninio elgesio poveikį aplinkai
Kiekviena tema turi skirtingus mokymosi rezultatus, todėl ją galima lanksčiai įgyvendinti – kaip atskirus modulius, kartu su kitais arba kaip visapusišką programą.
Kaip naudotis ištekliais esant mokytoju?
- Teorinis pristatymas: Pateikite pagrindines sąvokas ir teorijas. Vaizdo įrašai, pavyzdžiai ir diskusijų užduotys padės besimokantiesiems suvokti medžiagą ir skatins kritinį mąstymą.
- Mokymo scenarijai: Įtraukite besimokančiuosius į realaus gyvenimo turizmo situacijas. Sprendimų priėmimo pratimai ugdo žaliuosius ir bendruosius įgūdžius, didina pasitikėjimą savimi ir padeda pasirengti darbo rinkai.
- Praktinė užduotis: Tobulinkite besimokančiųjų įgūdžius ir žinias atliekant siūlomas praktines užduotis.
- Savarankiškas darbas: Skatinkite savarankišką mokymąsi naudojant paruoštas užduotis ir medžiagą mokymuisi įtvirtinti.
- Įgūdžių vertinimas: Naudokite trijų lygių vertinimus (keturis – mokymams darbo vietoje), kad galėtumėte stebėti pažangą ir pritaikyti būsimus užsiėmimus besimokančiųjų poreikiams..
Kaip naudotis ištekliais esant besimokančiuoju?
- Pradėkite nuo teorijos: peržiūrėkite pagrindines sąvokas, žiūrėkite vaizdo įrašus ir atlikite praktinius pratimus..
- Išbandykite scenarijus: praktikuokite sprendimų priėmimą realiose turizmo situacijose..
- Mokykitės savarankiškai: savarankiškai sustiprinkite savo žinias ir įgūdžius..
- Stebėkite savo pažangą: naudokite pirmojo ir antrojo lygio vertinimo užduotis, kad stebėtumėte savo mokymosi pasiekimus..
Norėdami išsamiau panaudoti išteklius ir integruoti juos į mokymo kursus, žr. Holistinę transversaliųjų žaliųjų įgūdžių mokymo metodiką turizmo profesinio mokymo srityje ir pridedamas Žaliųjų įgūdžių mokymų organizavimo, taikant aktyvius mokymosi metodus, gaires.