TRANS4GREEN TOOLBOX

Yeşil beceriler dünyasına heyecan verici bir yolculuk için bir başlangıç ​​noktası seçin.

TRANS4GREEN Araç Kutusu (Toolbox) altı temadan oluşur.
İlk tema, öğrenicileri sürdürülebilirlik dünyasıyla tanıştırırken, geri kalan beş tema ESCO’da tanımlanan çapraz becerilere odaklanır:

Her bir tema, farklı öğrenme çıktıları içerir ve esnek bir şekilde uygulanabilir — bağımsız modüller olarak, diğer temalarla birleştirilmiş biçimde ya da kapsamlı bir programın parçası olarak.

Kaynaklar Eğitmen Olarak Nasıl Kullanılır?

  •  Eğitimi hazırlayın: Eğitim grubunuzun ihtiyaçlarını belirleyin ve önerilen eğitim kaynaklarını buna göre düzenleyin veya uyarlayın. Sunum modundaki bazı bilgileri atlayabilir, genişletebilir ya da değiştirebilir veya materyalleri indirdikten sonra daha kapsamlı düzenlemeler yapabilirsiniz.
  • Eğitimi gerçekleştirin: Temel kavramları ve ilgili teorileri tanıtmak için teorik sunumları kullanın. Öğrenicileri gerçek dünya turizm durumlarıyla etkileşime geçiren senaryoları dahil edin. Öğrenmeyi pekiştirmek için uygulamalı görevleri ve bağımsız etkinlikleri kullanın.
  • Bağımsız çalışmayı teşvik edin: Bilgiyi kalıcı hale getirmek için, hazırlanmış görevler ve materyaller aracılığıyla öğrenicilerin kendi kendine çalışmasını teşvik edin.
  • Eğitimi değerlendirin: İlerlemeyi izlemek ve gelecekteki oturumları öğrenicilerin ihtiyaçlarına göre uyarlamak için üç seviyeli değerlendirmeleri (iş başında eğitim için dört seviyeli) uygulayın.

Bir Kursiyer Olarak Kaynaklar Nasıl Kullanılır?

  • Teori ile Başlayın: Temel kavramları gözden geçirin, videoları izleyin ve uygulamalı alıştırmaları tamamlayın.
  • Senaryoları Deneyin: Gerçek dünya turizm durumlarında karar verme pratiği yapın.
  • Bağımsız Çalışın: Bilgi ve becerilerinizi kendi başınıza pekiştirin.
  • İlerlemenizi Kontrol Edin: Öğrenmenizi takip etmek için birinci ve ikinci seviye değerlendirme etkinliklerini kullanın..

For more in-depth use of the resources and their integration into a training course, please refer to the Holistic Methodology for Teaching Green Transversal Skills in Tourism VET and the accompanying Guidelines for organising green-skills training through active learning methods.